Une France moins innovante que la moyenne des pays européens à partir de 2013, c'est ce qu'indique le dernier rapport annuel de la Commission européenne sur l'innovation publié le 14 février dernier si la politique actuellement engagée par la France en termes d'innovation ne change pas d'ici là.
Ce rapport classe suivant leurs performances dans ce domaine une quarantaine de pays dont les 27 pays de l’Union Européenne (UE). Dans cette étude de 2007, la France est classée 15ème, juste au-dessus de la moyenne des autres pays européen, et se verra rattrapée et dépassée par différents nouveaux pays membres de l'UE en moins de dix ans comme l'Estonie, la République tchèque, la Lituanie et Chypre.

Les principaux indicateurs pour le calcul de cette position sont:

  • les budgets R&D public et privé
  • le pourcentage de la population avec une formation scientifique
  • les investissements en technologies de l'information
  • les montants investis en capital-risque
  • les exportations de produits de haute technologie
  • le nombre de brevets et de marques déposés
  • etc.

La France est bien placée pour son nombre de diplômés scientifiques, ses dépenses en R&D publiques et le niveau d'interaction entre les PME et mal placée en ce qui concerne "la formation permanente, le soutien public à l'innovation, le capital-risque d'essaimage et le nombre de marques communautaires déposées".

La journaliste Annie Kahn, dans un article paru le 17 février dans le journal Le Monde, en déduit que "...la France dispose d'un bon niveau de moyens scientifiques pour susciter l'innovation,(mais) elle peine, en revanche, à transformer ces atouts pour mettre sur le marché des produits et services innovants".

La conclusion de ce rapport et cette remarque me font penser à ce que j'avais déjà exprimé sur ce blog en ce qui concerne la fuite des cerveaux français: notre niveau de formation est excellent, reconnu comme tel par les pays étrangers, mais nous sommes incapable d'utiliser correctement les capacités de nos diplômés ou tout simplement de les garder en France en leur proposant par exemple un salaire décent. De plus, nous incitons paradoxalement ces diplômés à choisir des formations de plus en plus longues: avant on pouvait s'arrêter en maîtrise et chercher une formation complémentaire professionnalisante pour intégrer l'entreprise, les étudiants qui souhaitaient faire un DEA par exemple étaient prévenus que ça les engageait vers un Doctorat et qu'un DEA seul ne servait à rien. Maintenant, on incite les étudiants à faire des Bac+5 car qui a envie de s'arrêter à Bac+4 avec un demi-master ?

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